Una campaña de alfabetización coordinada entre los tres órdenes de gobierno tomó forma en Naucalpan de Juárez con el arranque del Programa Conjunto de Alfabetización, iniciativa que busca atender a más de 144 mil habitantes del municipio que presentan algún tipo de rezago educativo, desde quienes no saben leer ni escribir hasta quienes no concluyeron la educación secundaria.
El evento de lanzamiento se realizó en el Deportivo Benito Juárez y contó con la presencia de autoridades municipales, estatales y federales. A partir de ese momento, los llamados Servidores de la Comunidad —integrados en la estructura conocida como OASYS (Organización Administrativa Social y Solidaria)— iniciaron tareas de despliegue en territorio para identificar a la población con rezago educativo mediante visitas casa por casa.
El programa opera en coordinación con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), bajo la campaña denominada «El Poder de Alfabetizar Naucalpan», enmarcada en la Estrategia Nacional de Alfabetización. A este esfuerzo se suman la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México, la Subdirección Regional de Educación Básica de Naucalpan, la Dirección de Educación para Jóvenes y Adultos y la Escuela Normal de Naucalpan.
En el ámbito municipal, participan también el DIF, el Instituto Municipal de la Niñez (IMNIS), la Dirección de Bienestar e Inclusión Social y los Servicios Educativos Integrados al Estado de México, entre otras dependencias.
De acuerdo con los datos presentados en el evento, el rezago educativo en el municipio se distribuye de la siguiente manera: más de 12 mil personas no saben leer ni escribir; más de 36 mil no concluyeron la primaria; y más de 96 mil no terminaron la secundaria. Hasta el momento, más de dos mil personas ya iniciaron un proceso formativo en el marco de esta nueva etapa.
La titular de la Unidad de Educación del INEA en el Estado de México reconoció el compromiso institucional del municipio con el programa y destacó su participación en los esfuerzos por reducir las brechas de analfabetismo en la región.
SCIYP Comunicado 562